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Metta Yoga 慈心瑜伽

Fund-raising for Monastic Scholarships

Come join us for some healthy fun on our “Metta Yoga” day to help us raise funds for monastic scholarships on 12 November 2017 (Sunday).

We need your support to make the fund-raising a success so that deserving members of the sangha can further their studies at our Centre.

You can show your support by:

法光法師二零一七年十至十二月將於中國人民大學教授早期印度瑜伽行派教義課

法光法師/教授將於二零一七年十至十二月於中國人民大學哲學院教授早期印度瑜伽行派教義課,詳情臚例如下:

日期: 二零一七年十月二十七日至十二月十五日 (逢星期五)

時間: 晚上六時正至九時十分

地點: 中國人民大學公共教學二樓2106室

課程: 早期印度瑜伽行派教義

交通及校圖地圖: http://www.ruc.edu.cn/map#

地圖: http://j.map.baidu.com/sxwHL

歡迎各界人士旁聽。

香港佛法中心

法光法師九月二十二日中國人民大學「對大乘佛法興起的一些思考」講座

法光法師將於九月二十二日於中國人民大學舉行「對大乘佛法興起的一些思考」講座,詳情臚例如下:

講座:        對大乘佛法興起的一些思考

主講人:     法光法師 (Ven. Prof. K L Dhammajoti)      中國人民大學講座教授,香港大學明德教授,香港佛法中心主席

主持人:     張雷風教授 中國人民人學佛教與宗教學理論研究所執行所長

時間:        2017年9月22日 (週五),18:00 – 20:00

地點:        第三公共教學樓3205教室

內容介紹:

二零一七/一八學年文學碩士(佛學)招生

二零一七/一八學年文學碩士(佛學)簡介:

學位頒授:斯里蘭卡凱拉尼亞大學
課程主辦:香港佛法中心有限公司
本學年學科:「空之義理:般若經典及早期中觀」、「早期印度瑜伽行派教義」、「大乘佛教:教義之考察」、「中國佛教史」、「佛教與社會」、「佛教藝術與建築 - (印度次大陸)」、「印度佛教史:從起源至大乘佛教之興起」(必修)及「巴利尼柯耶(經藏)中之佛教教義:分析與演繹」(必修)。全部課程以中文教學及評核。
開課日期:二零一七年九月十九日
報名截止日期:二零一七年九月十一日 (逾期報名亦獲考慮)
學制:全日制(一年)/兼讀制(兩年)/單科選讀(非正規)生
課程總監:法光法師/教授
詳情:http://buddhadharma.co/C_Master

文學碩士(佛學)及佛學學士後文憑(中文媒介)二零一七/一八學年招生簡介會 (2017年7月22日)

文學碩士(佛學)及佛學學士後文憑(中文媒介)二零一七/一八學年招生簡介會

香港佛法中心將舉辦二零一七/一八學年文學碩士(佛學)及佛學學士後文憑(中文媒介)的招生簡介會。本次簡介會由法光法師/教授主持,介紹中心基本情況、課程宗旨與內容等,并回答同學們的現場提問。

日期:二零一七年七月二十二日 (星期六)
時間:下午五時至六時三十分
地點:香港佛法中心
香港德輔道西410號太平洋廣場28樓
查詢: +852 2673 0001 / enquiries@buddha-dharma.org.hk

無須報名,歡迎參與!

MA 201718 Chinese Medium 20170704

附二零一七/一八學年文學碩士(佛學)及佛學學士後文憑(中文媒介)簡介:

12 Students Graduated under 2015/16 MA Programme with Flying Colours

12 Students Graduated under 2015/16 MA Programme with Flying Colours

We are pleased to announce that 12 students have graduated under the 2015/16 Master of Arts Degree in Buddhist Studies (MA) (English Medium) programme affiliated with the Postgraduate Institute of Pali and Buddhist Studies, University of Kelaniya. Ten of them passed the Final Examinations with Distinction, and two with credit. Our congratulations to these graduands:

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